Préparer sa visite au salon de l'Orientation et des Métiers 2025

PRÉPARER ET ACCOMPAGNER VOS ÉLÈVES

Une visite du Salon de l’Orientation et des Métiers s’inscrit dans les temps forts de l’orientation et participe aux objectifs du "Parcours Avenir" de découverte du monde économique et professionnel, des métiers et des différentes voies de formation.

Les ressources proposées par l’Agence de l’Orientation et des Métiers, en partenariat avec l’Onisep, permettent aux jeunes de préparer leur visite au salon et aux équipes de les accompagner dans leur projet d’orientation scolaire et professionnel.

Cette page a pour objectifs de vous donner toutes les clés pour préparer vos classes à la visite du salon, faire le lien pendant l’événement avec tous les partenaires présents sur les nombreux espaces et les accompagner après dans la construction de leur parcours.

👉 Les déterminismes de genre influencent les élèves au moment de la construction de leur projet. Cette séance propose de découvrir des métiers au travers de témoignages de professionnels et de professionnelles, d'étudiants et d'étudiantes peu représentés dans leur profession en tant que femme ou homme, d'analyser ces témoignages et d'échanger sur le sujet.
=> Découvrir la séance

✔  L'Agence de l'Orientation et des Métiers travaille par ailleurs tout au long de l'année sur des actions mixité, notamment à travers la semaine de la mixité et le concours vidéo et affiche annuel organisé en partenariat avec l'Académie de Normandie.
=> Découvrir les actions Mixité de l'Agence
 

👉 Les élèves définissent ce qu’est un secteur d’activité. À l’oral, ils listent tous les secteurs qu’ils connaissent, puis ils choisissent celui qu’ils veulent explorer. Ils recherchent les métiers qui y sont associés, leurs missions principales, les parcours de formation envisageables, les établissements qui dispensent ces formations et les informations relatives au salaire.
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✔ En complément, l'Agence de l'Orientation et des Métiers propose aux enseignant d'inscrire leurs classes à des ateliers de découverte des métiers en Normandie
=> Découvrir les ateliers de l'Agence
 

👉 Les élèves font le point sur leur projet personnel d’orientation. Pour les métiers de la compétition WorldSkills qui les intéressent, ils effectuent un rapide bilan de ce qu’ils apprécient ou aiment moins. Ils recherchent ensuite des parcours de formation envisageables pour accéder aux métiers qu’ils ont préférés. Ils s’intéressent aux établissements de formation, aux modalités d’enseignement et aux conditions d’accès pour chacune des formations identifiées.
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✔ L'Agence de l'Orientation et des Métiers constitue et anime l'équipe normande des WorldSkills qui participe aux sélections régionales puis nationale. Les médaillés ont l'opportunité ensuite de participer aux compétitions internationales et européennes. 
=> Découvrez l'équipe normande de la 48é compétition des métiers wordskills

👉 Cette séance se compose de trois étapes. La première consiste à demander aux élèves d’identifier leur métier rêvé ou une profession qu’ils souhaiteraient exercer. La deuxième étape consiste à approfondir et à réfléchir en binôme aux raisons de ce choix. La troisième étape est une synthèse.
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✔ L'Agence de l'Orientation et des Métiers propose également du conseil personnalisé afin d'échanger sur les métiers et les formations correspondantes.
=> Rencontrer un Conseiller de l'Agence
 

👉 Sélectionner un métier à inventer - Ressources éducatives pour l'orientation Les élèves construisent chaque année leur projet d'orientation. Mais peut-être le métier qu'ils et elles exerceront réellement plus tard n'existe-t-il pas encore. Cette séance a pour but de mettre à contribution l'imagination collective pour faire naître un métier du futur.
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👉 Cette séance accompagne les élèves de 3e dans leur réflexion et l’émission des choix d’orientation post-3e. Centres d’intérêt, stage de 3e, participation aux salons et portes ouvertes, schéma de formation et information sur les modes d’enseignement entre voie scolaire et apprentissage, tout ce corpus nourrit les choix d’orientation. En toute fin, l’élève amorce une réflexion sur ses projets de formation après la classe de 2de, donnant ainsi sens à ses choix et corps à son avenir.
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✔ Vous pouvez en complément découvrir les guides "Post 3e", "Apprentissage" et "CAP" réalisés par l'Agence et trouver des stages de 3e.
=> Consultez les guides 
=> Trouver un stage

👉 Cette séquence invite les élèves à s’interroger sur leurs centres d’intérêt. Elle repose sur l’utilisation du quiz « Quels métiers pour moi ? », qui propose des clés d’entrée et des grandes tendances afin d’explorer les centres d’intérêt du jeune et de mieux connaître les domaines identifiés dans son profil.
=> Découvrir la séquence

✔ En complément, l'Agence de l'Orientation et des Métiers propose par ailleurs aux enseignants d'inscrire leurs classes à des ateliers de découverte des métiers en Normandie
=> Découvrir les ateliers

👉 Dans cette séquence, les élèves de lycée découvriront cet établissement de formation avec ses différents diplômes, ses modalités d'enseignement et les dispositifs associés (césure, mobilité...).
Ils évoqueront l'aspect vie étudiante à travers une information sur les bourses, les aides au logement, les associations sportives et culturelles, etc.
La séquence est composée de 2 séances de 55min : Découvrir l’université et Découvrir les formations universitaires.
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✔ Retrouvez lors du Salon de l'orientation et des métiers l'espace "Etudes supérieures"
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👉 Dans cette séance, les élèves se posent la question de la naissance d'une vocation et mesurent les enjeux d'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes.
L’objectif est d’élever l’ambition des lycéens et lycéennes mais aussi de présenter les métiers scientifiques comme porteurs d’innovations.
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✔ L'Agence de l'Orientation et des Métiers propose également du conseil personnalisé afin d'échanger sur les métiers et les formations correspondantes.
=> Rencontrer un Conseiller

👉 Dans cette séance, l'élève découvrira plus concrètement dans un premier temps les différents enseignements de spécialité du bac général et les séries du bac technologique pour faire un choix entre les deux voies. Puis, après ce temps de décision, il ou elle va réfléchir à ses appétences, ses valeurs, ses centres d'intérêt et ses résultats scolaires pour enrichir ses domaines de connaissances en lien avec la préparation de ses choix d'orientation post-bac.
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✔ L'Agence de l'Orientation et des Métiers propose également du conseil personnalisé afin d'échanger sur les métiers et les formations correspondantes.
=> Rencontrer un Conseiller

👉 Les élèves, à travers trois activités ludiques qui s’appuient sur le schéma des études après le bac, découvrent les diplômes et les niveaux d’études, les différentes voies de formation post-bac et leurs passerelles, mises en lumière par deux témoignages de jeunes qui se sont réorientés. Cette séance est aussi l’occasion pour eux d’échanger sur leurs représentations de l’orientation et de valoriser la fluidité des parcours et la formation tout au long de la vie.
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✔ Vous pouvez en complément découvrir les guides "Post Bac" et "Apprentissage" réalisés par l'Agence de l'orientation et des métiers. 
=> Consultez le guide "Post bac"
=> Consultez le guide "Apprentissage"

👉 Cette séance, qui s'adresse aux élèves de lycée général, technologique et professionnel, leur permet tout d'abord de faire un bilan personnel de tout ce qui a été vu concernant le concept JobDD (Développement Durable). Un quiz les aidera par la suite à identifier les ODD (objectifs de développement durable) les plus en lien avec leurs centres d'intérêt.
=> Découvrir la séance

✔ Découvrez en complément le guide "Transition écologique : métiers et formations en Normandie" réalisé par l'Agence de l'orientation et des métiers.
=> Consultez le guide "Transition écologique"